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传统文化润学子  阳光心灵谱新篇
 
  【来源:  发表日期:2017-09-06  共浏览    次     【字体:  】 

 

           ——相小德育工作汇报材料

    我校以育人为本,德育为先的教育策略,确立了依传统文化立校,靠求实创新发展的办学理念,一年来,我校深刻领悟教育局思政科的主导思想,在班主任队伍建设、主题活动开展、班会课的设计等方面巩固成果的同时不断创新;在心理健康教育、德育渗透、家校合作方面追求时效性和连续性;在学生文明养成教育方面,针对难点,突破重点。以培养学生良好品德为根基,积极打造阳光心灵。现将我校一年来德育工作汇报如下:

一、领导与管理:我校始终把德育工作放在首位,建立了以校长为首的德育工作领导小组和“学校-少先队-班主任-家庭”四位一体的德育工作网络,将德育工作寓于日常教学中。组织机构健全,德育处人员责任明确,分工合理,按要求设置德育课程,认真开课,德育评价机制健全,年底量化考核记入1000分当中。板报,橱窗、校报、校园广播等德育阵地健全,利用率高。每学期校长带头作专题研究讲座,定期培训德育骨干,制度健全。学校年初有德育工作计划,年末有总结。每学期开学典礼德育处组织开学第一课进行德育和安全教育,请皇城派出所刘警官作专题讲座,教师师风好,教风严,校风好,学风浓。建立升国旗制度和国旗下讲话,校园文化建设有特色,传统文化教育在相小每一面墙都能体现相小特色。

二、德育研究:我校德育处有3个区级课题,现已结题。其中省级课题,由咸校长承担的《践行传统文化,润泽书香校园》在河北省传统文化教育学会上代表宣化区到石家庄进行经验交流。成果显著,受到省传统文化学会领导的好评。该课题被评为省重点课题。胡波老师积极参加思政科组织的德育创新案例的评选活动,虽然没有获奖,但我校会重新充实,确保今年获奖。

三、班主任队伍建设立目标、明方向,完善中求实效。           

 (一)班主任经验介绍

  学期初班主任聚在一起讨论、交流工作计划,取长补短;学期末再开经验交流会,交流工作总结,互相学习,白永英、李粉果等多位老师的经验介绍让每一位老师都受益匪浅。迎来的是热烈的掌声。每次座谈,校长都亲自参加,对大家的工作提出中肯的建议。

孙婷婷老师的班主任工作介绍,让在座的所有老师感动得流下眼泪,他自己也是几次哽咽的擦去眼泪。所有班主任老师都积极参加交流活动,并撰写了相关的心得体会。

 (二)、班会课“理内容,提纲要,创新打造亮点”。
    同年级同研一节班会课,班会课的内容和形式力求创新。在年级组长的带领下,按照集体备课,创新内容,丰富主题班会的内涵,创新班会课的形式,让班会内容更加生动活泼,形式更加不拘一格,增强班会课的生动性和实效性。20141023日孙婷婷在全校做了班会公开课,一年级两个刚入学2个月的的主持人淡定从容,识字量大赢得听课老师的掌声。更进一步说明孙老师水平之高,付出汗水之多。

(三)、班级布置

德育处每月确立不同的教育主题,开展丰富多彩的德育和少先队活动,营造出积极向上的文化氛围各年级组长设计本组的班级文化建设,每个年级组的班级布置有创新有特色。有红花台、评比栏等。

四、 德育活动与德育渗透

(一)、多姿多彩的读书活动

一流的学校并不取决于一流的设施,而是取决于一流的教师,取决于教师的素质。加强学习提倡读书是领导班子提出的建设教师队伍的出发点。为此校长亲自主抓,围绕读书开展各种有益身心的文艺活动和社会实践活动,并把每年的929日校庆日定为学校一年一度的读书节。在这周里,学校按照读书活动方案,举办大型的读书汇报演出,开图书交易市场,第一年读书节上武校长亲自承担交易员,交易情况很好。开放班级图书角、学校阅览室。师生以此为契机,掀起好读书,读好书的热潮。

(二)、富有特色的校本课程

为传承、积淀我国的优秀文化传统,学校在一至六年级开设了经典诵读课。按年级分别诵读《三字经》、《论语》、《老子》、《宋词》、《唐诗》、《小学生必背古诗80首》等经典书籍。通过诵读,不仅开拓了学生视野,也潜移默化的提升着学生的文化底蕴,为学生的终身发展奠定良好的文化素养。

(三)、一晨一练活动常抓不懈

1.晨间一诵

每天清晨,孩子们在老师的指导下诵读古诗文、诵读英语、诵读优美的文学作品。

2.午间一练

每天下午2:50到校后,全校学生在在悠扬的古琴韵律伴奏下练习书法20分钟,其中一至四年级练习软笔书法,五六年级练习硬笔书法。

、丰富多彩的兴趣小组活动

1.围棋活动小组

学校在三、四年级开设了围棋和中国国际象棋课,每周一下午社团活动,我和武校长亲自担任此课,参加的学生非常多,氛围浓,小棋手们比赛的积极性高,互不示弱。学生还代表宣化区曾到张家口市参加智能棋类比赛,获得全市男女团体第二名的好成绩,学校还多次荣获优秀组织奖。

2.种植小组

乐园是相小的一大靓丽特色,乐园内分静苑、逸苑和种植园。静苑内摆放石桌石凳,可供学生们静心的享受书籍带来的乐趣;逸苑里有教工羽毛球场地、和种植园。种植园广场内种植错落有致的杏树、海棠树、玉米、黄豆、土豆等植物,为培养学生的综合素质,学校开辟了劳动基地,4—6年级学生每班分包一小块地,春季种植,期间除草、施肥的管理,秋季收获,这一过程让学生亲力亲为,品尝到了播种、劳动、收获的快乐,同时也动手锻炼了学生的动手能力和实践能力。 今年的杏树已经结果,武校长亲自摘下来发给老师们品尝。

乐园的墙壁四周悬挂着英雄人物、文房四宝、戏曲名角等。静苑的西墙壁是全校学生绘画作品展区,每个月根据读书节制定的乐园墙报书画主题出版展品。让墙壁说话,让每个学生的作品都跃然显示在这面墙上。从而精心构建出优秀而独特的校园文化。
    3.器乐小组

学校在部分年级开设了小提琴、萨克斯、古筝小组,由我校专业的教师亲自授课,使学生从小了解专业器乐的知识,充分挖掘学生们的音乐潜能。

4.学校艺术周

每年5月的最后一周是我校艺术周活动,期间学校按年级邀请家长观看孩子艺术展演,在绿树环抱,精致优雅的艺术长廊,学生们欢天喜地,唱歌、跳舞、、小品、各类器乐表演等大显艺术天分,乐坏了家长,更陶冶了学生纯净的心灵,感受读书、学习、校园生活的美好!

5.爱心传递

我校设有“爱心小屋”,各班发动学生,将自己干净的衣服捐放到该屋,以便家庭困难的学生穿,期间有多位家长到该屋拿衣服,德育处也多次把衣服送给困难学生如李庆春等学生。

6.  110周年校庆系列活动

A.在科技楼一楼布置师生软硬笔书法、绘画、学生征文,学生和家长手拉手观看作品后,家长看到自己孩子的作品后非常高兴,对这次作品展评价很高。

B.为了迎接校庆,每年从9月份开始,师生们开始准备节目,每一个节目,班主任都精心组织排练,音乐老师一次次地指导和筛选。最后选出19个节目,于20141127日在科技学院礼堂正式演出。我们的精彩表演和付出都刊登在教育局网站上,而且张家口晚报也在125日报道了我校110周年校庆活动。九九重阳节前夕,学校邀请老教师到学校座谈.
    C.
教师节请退休老教师到学校座谈,退谢老师感慨万千,畅谈对学校的怀念之情。《我爱母校》征文比赛,足球、篮球、跳大绳、跳小绳比赛。

拓展德育外延,坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话与主题班会相呼应。用好宣传栏、黑板报、阅览室、文化长廊等宣传教育阵地,形成积极、向上的校园文化氛围。

201543日,我校全体师生进行“清明节”缅怀先烈朗诵比赛,每个年级代表本年级出一个集体节目,其他班级节目可形式各异,此次活动大大争强了同学们爱国情怀和缅怀先烈的激情,最后我们评出了一二三等奖。

611日,思政科和新华书店联合举办“惠民书市”,我校学生积极参与,很多学生购买了新书,我也于13日晚购买了5本书,从购书情况看家长对孩子们的智力投资是舍得的。

92号,我校代表教育局少先队慰问抗日老兵郑爷爷,5号,又请老爷爷到我校为全体师生讲抗日的故事,区电视台,教育局网站,张家口晚报都报道了此事,学生们从中受到很大教育。

五、常规管理,固基础、会应用,细微处见精神。
     常规管理常抓不懈且做细做实,不断细化检查项目,不断调整检查标准,不断规范检查过程,合理使用检查结果,让各项工作有布置、有检查、有反馈,有评价。每天检查,每周评出获得流动红旗班级,每月评出各班争章争星学生(见我校自制的学生综合素质评价方案),每学期评选先进班集体、德育先进个人。
    六、家校合作抓反馈,凝合力。
    家校合作方面有很多新的突破。重在加强对家庭教育方法的引导,更新家长教育观念。同时我们利用传统节日组织学生回家和家长一起活动,并让家长把意见、体会及时反馈给学校;形成家校间的交流沟通,教师、家长、学生相互帮助、相互督促,家校教育达成共识。每学年我校都要开6次家长会,每次家长会学校都派领导进班进行讲话,校长要对一年级和六年级做讲座。每年还有请家庭教育心理指导师裴书记给家长做讲座。每次家长会都受到家长们的好评。

七、心理健康教育防意外、能变通,生成教育智慧。
     心理健康教育是我们的工作重点,关注学生的心理发展,注重培养学生积极健康的心理品质,同时关注班主任老师自身的心理健康和心理健康教育水平。宋丽丽老师兼职心理课,她举行心理健康教育案例展评活动,引导班主任老师更多的关注学生的心理成长。参与国家十一五科研规划课题——“绿色德育、“综合实践”的研究,提升班主任理论素养。     

八、系列德育活动引兴趣、激情感,体验中见成长。
    以丰富多彩的活动为载体,开展一些扎实而富有成效的德育活动,让 学生在体验、感悟中成长,真正做到时时是教育,事事是教育,无处不教育清明节母亲节端午节教师节“毕业典礼等”连续两年的毕业典礼上,校领导为9为六年级老师献了鲜花。等系列活动,围绕感恩、传统、民族精神的主题,引导学生能够对父母、老师、社会感恩,并从中了解民族传统文化和习俗,我们的宗旨是,让人文精神体现在学校工作的各个环节,渗透在学校所有的教育活动及学生学习、生活的每一细节。

623日下午,大队部进行了大队干部竞选演讲,五二班的张泽宇,四二班的梁亚楠等同学把自己竞选后的想法表达的非常好,博得在场师生的热烈掌声。
  以法制教育为切入点,开展珍爱生命、尊重生命、热爱生命为主要内容的安全教育活动。利用广播为学生做避震、防震、防火知识及逃生演练重要性的讲座; 427日组织了避震疏散演练、,提高了学生紧急避险、自救自护的应变能力。

本年度,我校先后获得2014年度关心下一代工作先进单位,德育课题研究先进单位,周娟平获全国青少年《中国梦》读书活动优秀辅导员,宋茜文同学获“崇德向善,奋发向上”第二名,五一,五二,六一,六二获2014年度先进班集体,常悦获市级优秀少先队员,优秀小警察,咸宏睿、张泽宇、郭旭等同学获2014年度优秀干部、三好学生,白永英、李粉果侯秀丽获优秀班主任,孙婷婷获优秀德育课教师。

 作为德育主任,我想用习总书记的一句话结尾,凝聚中国力量,实现中国梦,为中华民族伟大复兴而努力奋斗,办一流学校,育一代英才,让学校德育更有魅力,更有品位,更有实效.
                                                             

                                    相国庙街小学


   
           

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